Al final de la unidad, los/as
alumnos/as deberían:
1.
Vocabulario: Conocer días de la semana,
meses del año, estaciones y números ordinales hasta el 21.
2.
Pronunciación: pronunciar palabras con ir, ur.
3.
Comprensión oral: comprender
palabras clave e ideas principales
en
conversaciones que traten sobre actividades en ciertos días, meses y estaciones.
4. Expresión
oral:
- Preguntar y contestar:
When is your birthday? My birthday
is on the ordinal of month.
Do you activity in season?
Yes, I/we do. No, I/we don’t.
-
Decir los días, meses y estaciones.
5.Comprensión
escrita:
-
Comprender textos que hablan de las diferentes actividades que se
realizan en los diferentes días, meses y
estaciones.
6. Expresión
escrita: escribir el nombre de los días, meses y estaciones .
Los niños pueden repasar estos
contenidos con la aplicación digital del libro.
NO HABRA CUADERNILLO DE
ORTOGRAFIA EN ESTA UNIDAD (SPELLING BOOKLET) PERO SI FICHAS QUE TRABAJEN LA
ESCRITURA DE DIAS, MESES Y ESTACIONES.
ACOSTUMBRAREMOS A LOS/AS NIÑOS/AS A QUE LA INICIAL DE LOS DIAS Y MESES SE
ESCRIBEN CON MAYÚSCULA