· De compras
·
Pagando
·
Historia de compras
·
Practicando vocabulario
·
Números
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17880
LOS DUENDES DEL SANSE Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo, no en el resultado (Gandhi)
domingo, 19 de noviembre de 2017
miércoles, 15 de noviembre de 2017
UNIDAD 2 INGLÉS: DE COMPRAS
Comenzamos la Unidad
2: “De compras”, que trata los siguientes
contenidos:
1.
Vocabulario: Comidas y números hasta el 50.
2.
Gramática: Can I have a/an/some ?
How much ______?
3.
Pronunciación: palabras con ee/ea.
4.
Lectura: texto informativo, recetas.
5.
Escribir: texto informativo, completar recetas.
6.
Cultura: El Día de Acción de Gracias.
UNIDAD 2 ARTS
Ya que las familias de nuestros alumnos/as provienen, en total, de 17
países diferentes, aprenderemos a localizar estos países en el mundo y los
dibujos de plástica serán platos típicos de estos mismos países, trabajando
diferentes técnicas plásticas.
·
España………………………..Paella
·
España………………………..Tortilla
·
Rumanía……………………..Ciorb˘a
·
Colombia…………………….Bandeja Paixa
·
Perú…………………………...Ceviche
·
Marruecos………………….Cuscús
·
Bélgica………………………..Leónidas
·
Francia………………………..La Ratatouille
·
Ecuador…………………….…Seco de Chivo
·
Guinea Ecuatorial………..Pepesup
·
Canadá………………………..Tourtiere
·
EEUU…………………………..Hamburguesa
·
Ucrania……………………….Varenyky
·
Reino Unido………………..Fish and chips
·
Venezuela…………………..El Pabellón Criollo
·
Argentina…………………..El Asado Argentino
·
Alemania……………………Pretzel
·
Pakistán…………………….Chai
UNIDAD 2 DE CIENCIAS
Comenzamos la Unidad 2: “España en Europa y Europa en el Mundo”.
“Visitaremos” países a través de la red.
Subiremos al aula de informática
para que practiquen o aprendan cómo buscar información sobre países del mundo.
Aprovecharemos para enseñarles a
entrar en la pág. web del colegio, y de ahí, al blog de 2º y los recursos que en él colgamos.
Se tratarán los siguientes contenidos:
1.
Localizar países en planisferio.
2.
Identificar mapas de diferentes países a diferentes escalas.
3.
Localizar España en la Península Ibérica y en Europa.
4.
Conocer el territorio español y sus límites.
Los niños/as utilizarán mapas, atlas y recursos de la red para
trabajar la geografía política.
·
Song “50 Countries in
Europe in Alphabetical Order”
·
Games:
Continents.
·
Continents:
NUEVA UNIDAD INGLÉS, SOCIAL SCIENCE Y ARTS
UNIDAD SEGUNDA DEL CURSO
Comenzaremos esta unidad visitando
países a través de la red.
Subiremos al aula de informática
para que practiquen o aprendan cómo buscar información sobre países del mundo.
Aprovecharemos para enseñarles a
entrar en la pág. web del colegio, y de ahí, al blog de 2º y los recursos que en él colgamos.
· Inglés: Unidad 2: “De compras”, que trata los siguientes contenidos:
1.
Vocabulario: Comidas y números hasta el
50.
2.
Gramática: Can I have a/an/some ? How much ______?
3.
Pronunciación: palabras con ee/ea.
4.
Lectura: texto
informativo, recetas.
5.
Escribir: texto informativo, completar
recetas.
6.
Cultura: El Día de Acción de Gracias.
Los niños pueden repasar estos
contenidos con la aplicación digital del libro.
· Ciencias Sociales: El tema “España en
Europa y Europa en el Mundo”, que trata los
siguientes contenidos:
1.
Localizar países en planisferio.
2.
Identificar mapas de diferentes países a
diferentes escalas.
3.
Localizar España en la Península Ibérica
y en Europa.
4.
Conocer el territorio español y sus
límites.
Los niños/as utilizarán mapas, atlas y recursos de la red para
trabajar la geografía política.
· Plástica: Los/as
alumnos/as trabajarán con diferentes técnicas plásticas la
gastronomía de diferentes países.
Ya que las familias de nuestros
alumnos/as provienen, en total, de 17 países diferentes, aprenderemos a
localizar estos países en el mundo y los dibujos de plástica serán platos típicos
de estos mismos países.
English Teachers 2.
sábado, 4 de noviembre de 2017
ESCOBA DE HALLOWEEN
lunes, 23 de octubre de 2017
Abecedario en Inglés
En Inglés también estamos estudiando el abecedario...os dejamos el enlace de la canción que usamos en el aula
https://drive.google.com/open?id=0B_4c0ndcbVkpNW1JRmxFTDNFbm8
sábado, 14 de octubre de 2017
Arts
Realizaremos un móvil para trabajar huesos y articulaciones que estudiamos en Science, así como parte de motivo
decorativo de la festividad de Halloween.
Science
Hemos
comenzado la Unidad
1: “Funciones, sistemas y órganos.”, que trata los siguientes contenidos:
1. Músculos, huesos y articulaciones.
2. Los cinco sentidos.
3. Sístemas y órganos.
·
English
Unidad 1: “Los Deportes”
Hemos
comenzado esta unidad jugando a juegos tradicionales británicos que se realizan
el Día de los Deportes en los colegios de allí.
Trata los
siguientes contenidos:
1. El alfabeto.
2. Vocabulario: Deportes y acciones.
3. Gramática: Presente simple.
4. Pronunciación: sonido /ai/.
5. Lectura: Poema.
6. Escribir: nombres de deportes y completar formulario
sobre
deportes.
7. Cultura: El Día de los Deportes en los colegios
Británicos.
Los niños
pueden repasar estos contenidos con la aplicación digital del libro.
·
sábado, 16 de septiembre de 2017
Bienvenidos a 2°
Acabamos de comenzar un nuevo curso, con ilusiones renovadas y ganas de seguir aprendiendo cada día.
¡¡¡ BIENVENIDOS A SEGUNDO !!!
miércoles, 17 de mayo de 2017
Desayunos Saludables
Durante los próximos días, las enfermeras del Centro de Salud de Meco van a visitar las aulas de primero para recordarnos la importacia de hacer un desayuno equilibrado todos los días.
Hoy le ha tocado el turno a 1°A.
domingo, 23 de abril de 2017
Día del Libro
Hoy hemos celebrado el día del libro y queremos compartir estos marcapáginas para que los decoréis con vuestros hijos.
Letras en Lengua
En estas semanas, estamos trabajando en clase las letras: x, k, w. Son letras poco presentes en nuestro idioma por lo que os pedimos ayuda para que las trabajéis y reforcéis desde casa. Por eso os dejamos estos enlaces para que los veáis con ellos
Lectura en inglés
A partir de la semana que viene comenzaremos a trabajar lecturas en el
aula.
Cada viernes los/as niños/as llevarán un libro a
casa para que puedan practicar lo que hemos leído en el aula. El libro será
devuelto pasado el fin de semana, el lunes.
Aunque practicaremos la lectura en voz
alta en el aula, cada niño tiene su ritmo personal de aprendizaje, que no
debemos forzar. Puede que os lean palabras, o frases, o que simplemente os
cuenten lo que pasa en la historia.
Estaremos con el mismo libro de 2 a 3
semanas, ya que cada semana trabajaremos una parte del mismo hasta terminarlo
por lo que llevarán el mismo libro más de una vez.
Esperamos fomentar el gusto por la lectura
y que comiencen a leeros en inglés cuando ellos/as
se sientan realmente seguros/as
Nuevo tema English: Mi ciudad
En el mes de Mayo trabajaremos:
· Inglés: Unidad
7: “Mi Ciudad”, que trata los
siguientes contenidos:
1. Vocabulario: Lugares en la ciudad. Números hasta el 20.
2. Gramática:
Preposiciones de lugar.
How many…? Cuántos. There is/are… Hay…
3. Pronunciación: sonido /z/.
4. Escribir: números del 1-20.
5. Cultura: Lectura “Ratón de Campo y de Ciudad”.
Nuevo tema de Science: Seres Vivos
En el mes de Mayo
trabajaremos:
· Ciencias Naturales:
El tema “Seres Vivos”, que trata
los siguientes contenidos:
1. Qué son.
2. Animales vertebrados e invertebrados.
3. Domésticos y salvajes.
4. Plantas.
5. Ciclos de vida.
QUEREMOS
QUE LOS ESTUDIANTES TENGAN LA OPORTUNIDAD DE OBSERVAR PARTES DEL CICLO DE VIDA
DE SERES VIVOS EN EL AULA (MARIPOSAS, RENACUAJOS, GIRASOL).
Quisiéramos dar la
oportunidad a nuestros/as alumnos/as de presentar a sus mascotas al resto de compañeros/as.
Para ello, podéis grabar un vídeo en casa en el que vuestro/a hijo/a presente a su mascota y nos cuente: raza, características, hábitos, alimentación … y cualquier otro dato de
interés.
Ponedlo en un pen drive y dárselo a él/ella para guardarlo en nuestros ordenadores y poderlo ver en clase.
NOS ENCANTARIA PODER VISIONAR CUANTOS MAS VIDEOS MEJOR Y QUE NOS SIRVAN
COMO RECURSO DIDACTICO PARA NUESTRO TEMA.
jueves, 20 de abril de 2017
Reunión de Familias
Como ya os dijimos en la última reunión, aquí tenéis
el resumen de la última reunión general, que también podréis ver colgada en
nuestro blog.
A casa llegará sólo el recibí para que lo firméis y sea devuelto.
Saludos,
A casa llegará sólo el recibí para que lo firméis y sea devuelto.
Saludos,
Profesores de 1º.
excursión Museo Arqueológico
El pasado 6 de Abril estuvimos de excursión en el Museo Arqueológico. Se lo pasaron muy bien. Pudimos ver momias, sarcófagos...y un montón de cosas más que fueron anotando en sus cuadernos.
martes, 4 de abril de 2017
Excursión Museo Arqueológico
Este jueves 6 de Abril nos vamos de excursión al Museo Arqueológico de Madrid. Este día tan sólo tenéis q traer al cole una bebida individual guardada en un bolsillo de la chaqueta. Los tutores llevaremos galletas para todos.
martes, 28 de marzo de 2017
REUNIÓN TERCER TRIMESTRE
Queridas familias:
Os informamos que el martes 4 de abril de 2017, a las 14.00 h tendremos la Reunión del Tercer Trimestre, en la que os contaremos la evolución que lleva el curso y lo que nos queda por hacer en este último trimestre del curso.
Os esperamos
Os informamos que el martes 4 de abril de 2017, a las 14.00 h tendremos la Reunión del Tercer Trimestre, en la que os contaremos la evolución que lleva el curso y lo que nos queda por hacer en este último trimestre del curso.
Os esperamos
UNIT 5: Animals. Los animales
Unidad
5: “Los animales”, que trata los
siguientes contenidos:
1.Vocabulario: Animales y acciones.
2.Gramática:
“Can
you…? Yes, I can. No, I can´t..”
3.Pronunciación: sonido /sh/.
4.Escribir: nombres de animales.
SEGUIREMOS CON
CUADERNILLOS DE ORTOGRAFIA:
Recordad que se pueden repasar estas
palabras en casa,
dependiendo de lo que vuestro hijo lo
necesite.
Además, en la última pág. del cuadernillo
haremos un dictado,
que será corregido por el propio alumno,
para que sea el mismo
quien se dé cuenta de que palabras
necesita repasar más.
Finalmente, haremos otro dictado que
contará con nota.
LANDSCAPES WEB PAGES TO VISIT
LANDSCAPES WEB PAGES TO VISIT
v
Song:
I Want to Go to the Coast
v
Rocky
Mountain National Park
v
Mediterranian coast in Spain
v
Plain landscape: Meco
Landscape. Paisajes
SIGUIENTE UNIDAD CIENCIAS SOCIALES
Los paisajes.
El paisaje y su diversidad.
·
Observar en fotografías o vídeos diferentes tipos
de paisajes.
·
Identificar distintos componentes del relieve: montaña,
cordillera, llanura, meseta y valle.
Este tema es un tema sencillo. Para su
evaluación, aparte de preguntarles el vocabulario, los niños realizarán un
póster en equipo con fotos que traerán después de las vacaciones.
Los
niños seguirán llevando y trayendo el cuadernillo de Ciencias Sociales en su
carpeta a diario para que puedan repasar en casa, aunque, a veces, nos los
quedamos para corregir.
Science Teachers 1.
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